jueves, 20 de noviembre de 2014

Conclusión taller 4 y 5 DHTICS

Gracias a la realización de diversas tareas y actividades a lo largo del taller 4 y 5 de la materia de DHTICS pudimos aprender a:

-Diferenciar entre comunicación oral y comunicación escrita

-Tener conocimientos sobre diversos conceptos que engloba la comunicación

-Aprender el uso de signos de puntuación y tener conocimiento sobre la aplicación de dichos puntos en nuestras redacciones para que estén correctas.

-Tener conocimiento sobre el tema de "Preescritura" y sus diversas herramientas.

-Saber diferenciar los diversos tipos de mapas conceptuales y realizar algunos ejemplos con la intención de reafirmar conocimientos sobre el tema.

-Saber ocupar programas digitales encargados de la realización de mapas conceptuales como lo es CMAP

-Explotar la herramienta "control de cambios" en word para llevar a cabo documentos correctamente redactados. Al igual que para tener conocimiento de las diversas modificaciones que se le hagan a un documento para su optima redacción.

Todos estos aprendizajes nos ayudarán a llevar a cabo trabajos óptimos y de buena calidad, utilizando herramientas prácticas y fáciles de instalar, las cuales podremos ocupar en todo momento. 

Herramienta "Control de Cambios en Word"

CONTROL DE CAMBIOS EN WORD






La herramienta “CONTROL DE CAMBIOS EN WORD” sirve para controlar los cambios realizados en un documento. Incluye registro de documentos insertados, eliminados y cambios de formato que se le realicen a este (letra, tamaño, estilo). 

ACTIVIDAD MAPAS COMPARATIVOS: "TIPOS DE TEXTOS ORALES"

"TIPOS DE TEXTOS ORALES"

MI MAPA:


MAPA A COMPARAR:



ACTIVIDAD PROGRAMA "CMAPS"

MAPA CONCEPTUAL
SISTEMA EDUCATIVO 
MEXICANO 
VS 
ESTADOUNIDENSE




MAPA CONCEPTUAL
INSEGURIDAD PÚBLICA




Ejemplo de Mapa Conceptual: MAPA DE ENTORNOS VISUALES

TEMA: ENTORNOS VISUALES 


MAPA CONCEPTUAL
"ENTORNOS VISUALES"


Presentación "Mapas Conceptuales"

Ejemplo de Esquema y Telaraña

ESQUEMA


Permite que de un sólo vistazo obtengamos una clara idea 
general del tema, seleccionemos y profundicemos en los 
contenidos básicos y analicemos para fijarlos mejor en 
nuestra mente.


EJEMPLO DE ESQUEMA


LA TELARAÑA:

Resulta efectiva al focalizar la atención en un tema particular o en una porción de un escrito. Se empieza escribiendo una palabra o una frase dentro de un círculo entonces, se empiezan a escribir alrededor las ideas que tengan relación. 

ESTRUCTURA DE LA "TELARAÑA"



EJEMPLO DE UN CUENTO CON LA ESTRUCTURA "TELARAÑA"


Cuento -> http://www.pequelandia.org/cuentos/famosos/juan/